背景：

學(xué)校里有許多綠色植物，這些綠色植物不僅能夠梅花環(huán)境、凈化空氣，還能夠改善學(xué)校里的學(xué)生和老師們的心情，可以說是學(xué)校里一類十分重要的設(shè)施。

但是學(xué)校里的這些綠色植物維護起來卻不是很容易，因為很多學(xué)校的面積雖然算不上特別大，但是學(xué)校的主要功能畢竟是讓學(xué)生和老師能夠更加方便的生活、工作和學(xué)習(xí)，所以一切設(shè)施建造的核心，還是以人為本。

所以校園里的綠色植物數(shù)量既不能太少，也不能太多，在分布上要服從于校園公共設(shè)施的安排，因此校園內(nèi)綠色植物的分布往往比較分散，很少會像植物園、公園或者農(nóng)田里那樣出現(xiàn)許多植物聚集在一個區(qū)域里的情況。

校園里的植物處于十分分散的狀態(tài)，如果要通過人工方式進行灌溉的話，需要將灌溉設(shè)備運送到校園的各個角落，這無疑增加了灌溉的成本和灌溉的時間消耗，而且有些地方因為通道下炸的原因，體積稍大一些的灌溉設(shè)備還很難進入，這就進一步降低了人工方式灌溉的效率。

作用：

在這種情況下，校園的管理者可以使用自動灌溉系統(tǒng)來完成校園綠化的維護工作，其優(yōu)勢相比于人工灌溉有三個：

其一，園林自動灌溉可以通過手機和電腦進行遠程控制，減少灌溉活動中消耗的人力。

第二，智能灌溉系統(tǒng)是由大量的水管管道組成，這些水管管道可以布設(shè)到校園的每一個有綠植的角落，實現(xiàn)無死角灌溉。

第三，園林智能灌溉系統(tǒng)可以按時按點進行灌溉，配合土壤傳感器，可根據(jù)土壤的含水量進行適量灌溉，比人工灌溉更不容易產(chǎn)生灌溉過度或灌溉不足的問題。